Paulina Maria Caon presentó la conferencia Cartografías caminantes para una educación situada - tanteando caminos pre-coloniales en la América del Sur en el marco del ciclo Co.Lab de performance investigación organizado por el Equipo, actividad gratuita que tuvo como comentarista a Carmen Pereiro Numer el 7 de julio de 2026 en la sede Bonifacio de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
Este Co.Lab se desarrolló en formato de taller y conferencia, proponiendo una reflexión sobre la educación como acontecimiento intercorporal a partir de prácticas que invitan a salir de los espacios convencionales de enseñanza y creación para habitar el territorio mediante el caminar. Inspirada en la idea de “dar un paseo afuera” desarrollada por Tim Ingold. La propuesta busca interrogar los modos en que organizamos nuestra atención y nos preguntamos qué encuentros emergen cuando caminamos cuerpo a cuerpo con el mundo, qué narrativas y capas de tiempo y espacio se vuelven visibles en los recorridos, y qué transformaciones se producen al desacelerar el ritmo cotidiano para prestar atención al entorno y a la tierra que habitamos.
El taller consistióen una experiencia colectiva de caminata, seguida de un espacio de intercambio y reflexión sobre la práctica realizada.
La conferencia presentó los principios, metodologías y avances de un proyecto posdoctoral desarrollado en la Universidad de Buenos Aires bajo la dirección de la Dra. Silvia Citro y con apoyo del CNPq. Asimismo, se compartirán algunos de los itinerarios y guiones que forman parte de la investigación, orientada a cartografiar antiguos caminos de América del Sur y contribuir a la construcción de principios y herramientas para una educación enraizada en las territorialidades que habitamos.
Biografías
Paulina Maria Caon es profesora, performer, investigadora. Profesora Asociada en la Universidade Federal de Uberlândia (UFU) en el Curso de Teatro, así como en el Programa de Posgrado en Artes Escénicas del Instituto de Artes de la misma universidad. Maestría y Doctorado en Pedagogía Teatral por la Escola de Comunicações e Artes de la Universidade de São Paulo (USP) y pasantía doctoral junto al Equipo de Investigación en Antropología del Cuerpo y de la Performance (EIACyP) en 2014.
Carmen Pereiro Numer es bailarina, coreógrafa y docente, y desarrolla su trabajo a través de prácticas pedagógicas, de investigación y escénicas hace más de 25 años. Puede leerse un fragmento de su texto “Cuerpo contexto” aquí.
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Deise Lucy Oliveira Montardo (Universidade Federal do Amazonas, Brasil) inguró el ciclo 2026 del programa Co Lab el 26 de mayo en la Facultad de Filosofía y Letras, el cual contó con con la moderación y comentarios de Silvia Citro (CONICET-UBA) y Lucrecia Greco (CONICET-UBA).
Los guaraníes realizan a diario movimientos de danza mediante los cuales entrenan sus cuerpos para convertirse en guerreros. Entre los mbyá se denomina xondaro y entre los kaiowa, yvyra’i já o ñenborari. Los cuerpos se preparan para esquivar los peligros y ser fuertes, tan fuertes que evitan los conflictos. En esta conversación exploraremos lo que la autora ha aprendido, en sus años de convivencia con familias guaraníes en Mato Grosso do Sul (Brasil), sobre este aspecto de su cosmopolítica y su resistencia frente a las innumerables violencias coloniales.
Sonidos
El Co.LAB es un ciclo abierto de intercambio académico-artístico donde las ciencias sociales, humanas y las artes se intersectan. En cada edición compartimos experiencias de les integrantes del EACyP y propuestas nacidas en nuestros colaboratorios de investigación-creación con formatos híbridos como conferencias performáticas, video-debates, talleres, performances, comidas, conciertos y más.
Grabación del encuentro en el canal de Youtube del ICA, para revivir la magistral charla.
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El 2 de diciembre se presentaron los libros Performance-investigación colaborativa, volumen I y II, por parte del EACyP con la coordinación de Silvia Citro, Adil Podhajcer, Manuela Rodríguez y María Luz Roa, y la participación de algunas de las co-autoras del segundo tomo.
Sobre los libros “Performance-investigación colaborativa”
Volumen I del 2024: Silvia Citro, Adil Podhajcer, María Luz Roa y Manuela Rodríguez
Volumen II del 2025: Compilación de Silvia Citro, Adil Podhajcer, María Luz Roa y Manuela Rodríguez, y escriben: Citro, Podhajcer, Roa, Rodríguez, Lucrecia Greco, Soledad Torres Agüero, Julia Broguet, María Laura Corvalán, Cinthya Pinsky, y Tamia Rivero, Colectivo de Imágenes Ojo Dentado, Laura Juliana Cortés Buitrago, Nadia Luna, Fabiana Rivas Monje, Catalina Rodas Quintero, Josefina Rosales y Malena Zunino Folle.
El proyecto Co.LAB iniciado en septiembre de 2025 es un ciclo abierto de intercambio académico-artístico donde se intersecan las ciencias sociales y humanas, los saberes y las artes, de carácter gratuito y abierto a la comunidad, organizado por el Equipo de Antropología del cuerpo y la performance de la UBA (EACyP, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
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El 11 de noviembre se presentó "Sendero intercultural Tajy Poty. Una performance-investigación colaborativa con jóvenes indígenas mbya guaraníes y criollos de Misiones", por María Luz Roa (CONICET-UBA, Colectivo artístico Banana), Carla Gole (CONICET-UBA), Mercedes Hirsch (UBA), Wanda Balbé (CONICET-UBA), Ariadna Solís (UBA-USI) y Carli Bastarrechea (del Colectivo artístico Banana).
Participan las alumnas de la materia “Metodologías participativas”, cátedra Roa-Solís, de la Carrera de Trabajo Social, de la Universidad de San Isidro.
Se presentarán los avances del proyecto “Sendero Tajy Poty” a través de señalizaciones, cartografías y performances de títeres desde donde se indaga sobre maneras de hallarse de jóvenes estudiantes indígenas mbya-guaraníes y criollxs que asisten al Instituto Intercultural Bilingüe Tajy Poty (IIBTP), de la localidad Gobernador Roca, departamento San Ignacio, Misiones.
Se trata de una colaboración entre el Equipo de Antropología del Cuerpo y la Performance del ICA-UBA, el Equipo de Antropología de la Educación y de la Técnica del ICA-UBA, el Instituto Intercultural Bilingue Tajy Poty, la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de San Isidro, la cooperativa artística Biodiversa y el colectivo artístico Banana.
Comentó Paula Baro (UNPilar, Plataforma LODO, UNTREF, Colectivo artístico Banana).
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