‘Magister en Danza’ por el PPGDança de la Universidad Federal da Bahía –UFBA- Brasil (2013), Beca de Capes. ‘Especialista’ en “Estudos Contemporâneos em Dança” PPGDança - UFBA (2010) Licenciada en Comunicación Social, Facultad de Ciencias Políticas - UNR (2007). Profesora de Educación Física, Instituto Nacional de San Martín, Rosario (2003). Actualmente realiza el doctorado en Comunicación Social, UNR con el proyecto ‘Corporalidad, comunicación e identidad cultural. Re-versiones del candombe porteño. Misibamba en el siglo XXI’.
Se especializa en traducciones culturales de danzas afroamericanas través de las cuales participa en proyectos de investigación tanto en el campo científico como artístico. Su estudio aborda danzas afrobrasileras, capoeira angola, tango, candombe porteño y danzas populares argentinas.
Es Jefa de Trabajos Prácticos de la cátedra “Cultura y Subjetividad” de la Licenciatura en Comunicación Social, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, UNR. Docente del programa de Extensión ‘Universidad Abierta para Adultos Mayores’, UNR, en el curso “Baile de Tango” en las localidades de Rosario, San Lorenzo y Totoras. Y docente del ‘Taller integral de práctica artística” con jóvenes del ‘Club 20 amigos’ a través del mismo programa.
Integrante del Área de Antropología del Cuerpo, de la Escuela de Antropología, FHyA, UNR, Rosario. Coordinadora del grupo de danzas afrobrasileras (orixás de tradición yoruba) 'Iró Bàradé', Rosario (2004/2018). Integrante de asoc. civil “Tocolobombo” -grupo de investigación, difusión y desarrollo de la percusión-, con quienes organiza el Rosario Repercute, Festival Internacional de Percusión (2013 al 2017).
Participa del proyecto “Rosalía y el revés de las cosas. Historias cotidianas de infancias afrodescendientes” está pensado como un recurso pedagógico para abordar en el aula el tema de la presencia africana y afrodescendiente que habitó y habita en la región. Se recomienda especialmente para el trabajo dentro del área de Ciencias Sociales con niñas y niños del segundo ciclo de la escuela primaria, momento en el que se aborda historia provincial y nacional. https://rosaliayelrevesdelascosas.wordpress.com/